Le collège : une nouvelle organisation Bordeaux Gironde

Plusieurs professeurs, des classes différentes, un emploi du temps variable, des bulletins trimestriels, un carnet de liaison : le fonctionnement du collège est très différent de celui de l’école primaire.

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Service Formation Automobile
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22 rue catulle Mendès
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If2p
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Chambre Commerce Et Industrie Bordeaux
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Yargui Frédéric
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Elan Conseil
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3 rue vieux Marché
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La Poste
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Le collège : une nouvelle organisation

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Ajoutons à cela la peur de se perdre dans les couloirs, d’être séparé de ses amis, mais aussi de se faire malmener par les « grands »… L'entrée en sixième a de quoi être anxiogène pour l'enfant. D’un univers où il était encore très encadré, il va devoir apprendre à s’organiser. De « grand », il redevient le « petit » de la cours.

Changement de décor donc, mais aussi changement du corps. La sixième marque en effet le début de la pré-adolescence. « Les années collèges commencent et, avec elles, c'est un véritable bouleversement physiologique et psychologique qui se met en marche », note Michèle Maréchal, chef d'établissement et auteure d'un guide sur le collège. Et avec ce bouleversement physique et psychique, vient le temps des premiers amours, mais aussi des premières tentations : cigarette, école buissonnière durant les trous de l’emploi du temps...

« Les enfants ont besoin de leur petit monde à eux, encore plus qu’au primaire. Par exemple, ils n’aiment pas que les parents les accompagnent jusqu’au portail de l’école. Ils ont envie d’avoir les parents un peu plus à distance.», ajoute Christine Brunet.

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Il faut vous y faire : votre enfant va bientôt faire ses premiers pas en tant qu'adolescent, avec tout ce que cela implique : revendication d'autonomie, phase d'opposition, etc. Dans ce groupe social élargi où les plus grands – les troisièmes - sont de petits adultes, vous pouvez craindre, en tant que parents, les mauvaises fréquentations.

Parallèlement, la pression de la réussite scolaire de votre enfant augmente. A la fin de ce nouveau cycle clôturé par le brevet, de premières décisions quant à son orientation seront prises.

Repérer les lieux

Comme pour la maternelle et le CP, un repérage des lieux avant la rentrée contribue à rassurer l'enfant. Si, à la vue des longs couloirs, des multiples étages et des nombreuses classes, il exprime la crainte de se perdre, rassurez-le en lui rappelant qu'il ne sera pas seul dans sa classe, et que tous ses camarades seront dans la même situation de nouveauté et d'inconnu.

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